Страница 246 из 273
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:18:19
Veratrol
kalobyte писал(а):типичный ответ на аргументы, опровергнуть которые никак не можно
начинается засирание и юродствование типа
Аргументов не было, так, крик души...
Впрочем, от предположения о том, что вы колеблете эфир кадилом, вы гневно открестились. А чем же тогда? И какой из шести эфиров, необходимых для объяснения законов физики, вы колеблете? И как вы решили проблему того, что существование любого из упомянутых эфиров отвергает существование других, вместе с теми законами физики, под которые эти эфиры "заточены"?
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:21:04
Orion33
Veratrol писал(а):В учебнике дана точная формулировка с указанием того, в каких условиях распространение света считается прямолинейным. Вам она неизвестна, поэтому пишите глупости.
Вам она, видимо, тоже неизвестна, или написать ее стесняетесь.
Veratrol писал(а):В учебнике четко написано
См. выше
Veratrol писал(а):В школьном учебнике строение вещества рассматривается в рамках МКТ, квантовой физики и физики атома и атомного ядра. Ваше утверждение не соответствует школьному материалу ни одного из этих разделов.
В школьном учебнике квантовая физика не рассматривается из-за отсутствия в школьной программе необходимого математического аппарата. В остальном - см. выше.
Veratrol писал(а):См. замечания выше. Ваша личная интерпретация хаотичных фрагментов школьной программы по физике ошибочна.
На таких же основаниях я могу утверждать, что ваша личная интерпретация хаотичных фрагментов школьной программы по физике ошибочна.
Veratrol писал(а):Вот я и предлагаю вам эксперимент, который убедит вас в материальности поля и существовании связи между ним и винчестером. Если одного эксперимента окажется недостаточно, попросите винчестеры на время у друзей и повторите...
Я не говорил, что поле не воздействует на материю. Я говорил, что поле - это не материя. Не надо подменять понятия, я в состоянии следить за разговором. А у вас сеанс одновременного троллинга плохо сказывается на восприятии окружающей действительности.
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:25:12
UAЗELR
КРАМ писал(а):ы знаешь когда в следующем году будет Пасха? Полагаю чтонет
ПРАВИЛЬНО - не знаю... а почему секта рпц или какая то еще придумывает в какие дни праздновать Пасху?
ведь Христос воскрес в Воскресенье, - но почему они все время делают этот праздник в воскресенье? - ведь если посчитать все правильно то ЕГО воскрешение уже приходится отнюдь не в календарное воскресенье?
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:27:43
КРАМ
Orion33 писал(а):Я не говорил, что поле не воздействует на материю. Я говорил, что поле - это не материя.
Учитывая первичность определения, придется тебе доказать свою сентенцию...
Кстати, поле в общем случае НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО материя. Например, массив натуральных чисел, как разновидность поля - это не материя.
А силовое поле - материя.
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:30:00
Murlock
Orion33 писал(а):Veratrol писал(а):
В учебнике дана точная формулировка с указанием того, в каких условиях распространение света считается прямолинейным. Вам она неизвестна, поэтому пишите глупости.
Вам она, видимо, тоже неизвестна, или написать ее стесняетесь.
примЕним научный подход: доказывает заявляющий.
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:36:10
ua9ulo
Orion33 писал(а): не может быть частоты, потому что частота - это характеристика монохроматической волны.
Спектр электромагнитного излучения (белого света) имеет спектр, который раскладывается на несколько частот, что вы видите как радугу, а каждый цвет имеет свою частоту.
Это ещё в школе любому было известно.
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:39:51
КРАМ
ua9ulo писал(а):
Спектр электромагнитного излучения (белого света) имеет спектр
Спектр имеет спектр, который сам по себе спектр и раскладывается в спектр...
Не тупи, Колюня...
Не нужно учить нас банальностям.
Ты лучше ИСПРАВЬ СОБСТВЕННУЮ ФРАЗУ.
Вопрос был о твоей безграмотности В НАПИСАНИИ РУССКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:42:01
ua9ulo
kalobyte писал(а): предлогаю провести научный эксперимент
В вашем эксперименте не верно поставлена задача.
По осколкам можно и нужно определить не КАК работал двигатель, а ИЗ чего состоит двигатель.
Что видим в задаче, которую решают на коллайдере.
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:44:54
as32888
UA3ELR писал(а):ведь Христос воскрес
Очень сомнительно, что воскрес. Документально не подтверждено.

Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:45:12
VLAD1996B
Бля... Взрослые люди поливают друг друга говном не понятно из чего и зачем... НЕ СТЫДНО?
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:46:20
Veratrol
Orion33 писал(а):
Вам она, видимо, тоже неизвестна, или написать ее стесняетесь.
См. выше
Это вы в такой форме выражаете свое неумение пользоваться учебником? Вам требуется помощь в объяснении?
Orion33 писал(а):В школьном учебнике квантовая физика не рассматривается из-за отсутствия в школьной программе необходимого математического аппарата. В остальном - см. выше.
Угу. Тепловое излучение тел, фотоэффект, фотоны и т. д. вы не «проходили»? А ведь в ЕГЭ эти вопросы есть...
Orion33 писал(а):На таких же основаниях я могу утверждать, что ваша личная интерпретация хаотичных фрагментов школьной программы по физике ошибочна.
Приведите примеры моих определений. Посмотрим, где там ошибки.
Orion33 писал(а):Я не говорил, что поле не воздействует на материю. Я говорил, что поле - это не материя. Не надо подменять понятия, я в состоянии следить за разговором. А у вас сеанс одновременного троллинга плохо сказывается на восприятии окружающей действительности.
И что? Если поле - не материя, значит оно не может взаимодействовать с материей и никак себя не проявляет. Однако, вижу, что вы в это и сами не верите.
В тематику что ли заглянуть, развлечься... Любопытно, что вы там пишите со своими знаниями физики?
Вам для общего развития:
Вещество представляет собой основной вид материи, обладающий массой покоя. К вещественным объектам относят: элементарные частицы, атомы, молекулы и многочисленные образованные из них материальные объекты. Свойства вещества зависят от внешних условий и интенсивности взаимодействия атомов и молекул, что и обусловливает различные агрегатные состояния веществ.
Физическое поле представляет собой особый вид материи, обеспечивающий физическое взаимодействие материальных объектов и их систем. К физическим полям исследователи относят: электромагнитное и гравитационное поля, поле ядерных сил, волновые поля, соответствующие различным частицам. Источником физических полей являются частицы.(с)
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:47:25
UAЗELR
борьба научного материализма с ненаучной духовностью и понятию сущьности ВЕЩЕЙ и МИРА
хде МИФозный? - пару вопросов у меня к нему есть
как я понял я тут один из...

Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:48:13
ua9ulo
VLAD1996B писал(а):Бля... Взрослые люди поливают друг друга говном
Вы о всех или о ком-то конкретно?
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:49:03
UAЗELR
as32888 писал(а):UA3ELR писал(а):ведь Христос воскрес
Очень сомнительно, что воскрес. Документально не подтверждено.

заметь Ас, я этого не говорил... - а тебе кто сказал что ОН воскрес?
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:51:16
as32888
Да тут почти все, кого вижу IRL, так говорят.

Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:52:31
UAЗELR
а ты знаешь почему евреи не почитают Новый Завет и Христа? - хотя он и сам был иудей?
ps то что он существовал у меня сомнений не вызывает... да об этом и многие исторические факты говорят
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:54:26
as32888
Да как-то не интересовался. Вообще, тема не особо интересна.
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:55:36
UAЗELR
не интересна? - тогда брысссь назад в свою секту аудиопедофилов!
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 21:56:31
Veratrol
UA3ELR писал(а):борьба научного материализма с ненаучной духовностью и понятию сущьности ВЕЩЕЙ и МИРА
А каковы успехи "ненаучной духовности" в понимании сущности "ВЕЩЕЙ и МИРА"?
Re: Уроки атеизма
Добавлено: Вс май 05, 2013 22:01:43
UAЗELR
что вы имеете ввиду под словом "успехи"?... ведь я должен понять о чем вопрос?