Форум РадиоКот

Мощность увеличится.

А ток потребления?

Увеличится.

Так снизив все номиналы резисторов на них будет меньше рассеиватся мощность, ну на нагрев меньше уходить...

А это как сочетается с последним утверждением? Унылая шутка.

Вобщим так. При уменьшении сопротивления, Напряжение не меняется а ток увеличивается...

Напряжение с прописной буквы - из уважения к Александро Вольту?

А то, крутая троица Ампер Вольт Ом...

А по ссути что имеете нам сказать?

Тролль, не иначе.

Эта схема заюзана, надо другую...

Пока с этой до конца не разберёмся, дальше ехать смысла нет. Не хотите разбираться - не надо.

Да а чё в ней разбирать то?

В таком виде эту схему никто не делает, потому как у неё есть недостатки, которые мы вам пытаемся показать, а также хотим показать пути их устранения. Вам, похоже, это неинтересно. Задаём вопросы - вы на них даже не пробуете ответить. Нафиг нам вообще сдалось такое обучение? Трудиться должен не тот, кто учит, а тот, кого учат. Это вы, увидев проблему (ступенька при малых напряжениях), сами должны были понять причину её появления и сами предложить способы, как её побороть. Мы-то всё это и так знаем.

Так я про это и говорю, другую, добавить туда ещё транзистор для стабилизации я не знаю в роли источника тока или напряжения???

Добавлено after 3 minutes 1 second:
Вот даже схема с соседней темы Q17 и Q12 или Q1 и Q2 почему так подлючены???

Это не ответ. Причину появления искажений не указали, соответственно, и способы воздействия на причину - тоже. Придумывать что в голову взбрело - как-то сунуть туда транзистор - ну это можно в садике, или в первом-втором классе школки. Думать надо так: сначала до конца, до мельчайших подробностей понять, в чём именно проблема, и только потом можно будет думать над тем, как её решить. Вы не прошли первую половину этого пути, вот вам вторая и не даётся.

Что значит не указал? причин две отсечка или насыщение и главным было найти этот момент, из последнего, переход через ноль транзистор был в отсечке в следствии заниженного питания... вот причина, следствие и решение???

"Отсечка" - это только слово, ничего не объясняющее. Надо описывать так, как будто объясняете кому-то совсем непонятливому. Обязательно с конкретными цифрами.

Мы ещё с мощностью на резисторе при снижении номинала вдвое и на порядок не разрбрались, какие тут схемы.

Я его, кажется, понял. Хочет набраться верхушек знаний, того, что на виду, и думает, что это и есть знания. Зря думает. Это как крыша дома: видна издалека, но это ещё не весь дом: там ведь кроме стен есть ещё и фундамент. Но так не хочется строить этот самый фундамент - ведь копать надо, и в земле придётся испачкаться. А не бывает без этого.
Здесь фундамент - крепкие школьные знания математики и физики.

[uquote="mickbell",url="/forum/viewtopic.php?p=3696827#p3696827"]"Отсечка" - это только слово, ничего не объясняющее. Надо описывать так, как будто объясняете кому-то совсем непонятливому. Обязательно с конкретными цифрами.[/uquote]

Не, ну мы там вроде "разжёвывали"??? начиная от напряжения в отсечке??? деталей там полно??? это кстате очень и помогло в понимании???