Форум РадиоКот

Не получется предел. Помогите.
lim((2-x)^(1/2)-1)/((5-x)^(1/2)) при x стремя-ся к 1. Нужно решить не используя правило Лопиталя. Пыталась домножать на сопряжённые, получается 0, а MathCAD даёт в ответе 2. Что делать?

Здесь ответ на любую задачу(даже самую сложную): http://www.radiokot.ru/forum/viewtopic. ... 84&start=0 Списывай!

Странно а почему нет просьб написать рефераты по истории, философии и культурологии? Ведь уже не смотрят что сайт посвящен определенной тематике...

Ты не прав: жаловались пару раз: Он козел изменил мне, транзисторку завел, на компе со "Светой" треплеться Здесь тебе и История и Философия и Культура в одном флаконе!

Brigadir писал(а):Он козел изменил мне, транзисторку завел, на компе со "Светой" треплеться

Разговаривать со Светой для меня в удовольствие… Природу не обманешь.

Brigadir писал(а):Здесь ответ на любую задачу(даже самую сложную): http://www.radiokot.ru/forum/viewtopic. ... 84&start=0 Списывай!

Уже не в первый раз вижу подобный ответ...
И что теперь? человеку нужна помощь, а вы его посылаете ... мол намекая на то что он ленивец и ждет наживы...
Таким способом можно фактически на любой вопрос ответить... получается теряется смысл форума в принципе.

Chip115, раз нужна помощь - даю наводку
В дроби берутся производные в знаменателе и числителе. затем после серии сокращений подставляем значение х и считаем. результат действительно равен 2. посчитал

Есть же программы выдающие не только результат но и ход решения

чел реально попросил помощи, а ему ответили просто посвински...вы все зазнавшимися ботанами в инсте были чтоли?или единоличниками?

suslogon,
я что делать должен? Сказал как решить задачу. Неужели трудно взять производную от (2-x)^1/2-1 и (5-x)^1/2? Еще труднее произвести сокращения (-1/2)*(-2/1). Конечно эта нетривиальные задачи, особенно вторая.

ты должен посвински не поступать: "Странно а почему нет просьб написать рефераты по истории, философии и культурологии? Ведь уже не смотрят что сайт посвящен определенной тематике..."

к бригадиру тоже относится

Meteor писал(а):suslogon,
я что делать должен? Сказал как решить задачу. Неужели трудно взять производную от (2-x)^1/2-1 и (5-x)^1/2? Еще труднее произвести сокращения (-1/2)*(-2/1). Конечно эта нетривиальные задачи, особенно вторая.

Мяу, Meteor!
Человек как раз и просит решить без применения правила Лопиталя (т.е. без производных).

а он не видит...зачем приглядываться,если проще сразу послать и потешить свое чсв?

suslogon!
Не гони сусло на уважаемого человека.
Просто он уже забыл что именно этот метод называется правилом Лопиталя, почему я помню? Это был 1-й вопрос на 1-м экзамене на 1-й сессии, потому и помню.

хорошо, виноват...
но все равно нельзя посылать человека за просьбу помочь по учебе

Да это уже без разницы, оно здесь уже не появится.

Привет GP1!
Признаю ошибку... отвечал без шпаргалок, оперируя тем что осталось от далекой вышки.

suslogon писал(а):чел реально попросил помощи, а ему ответили просто посвински...вы все зазнавшимися ботанами в инсте были чтоли?или единоличниками?

Ну послал... Пусть понимает - надо своими мозгами решение искать, а не чужими. Диплом заработать надо, а не просто получить за красивые глазки.

но свинячить тоже не надо

А кто свинячил? Просто дал ссылку в тему - где шел разговор про ленивых студентов. Студент/ка почитал/а = возможно понял/а. Второго туда посылаю(ну не буду же я за всех студентов/школьников решать задачки - пущай свои извилины напрягают). Я иногда и в Гугол посылаю, на примерно такие просьбы: Подайте мне цоколевку транзистора. Одно дело, когда чел не может со схемой разобраться - помогу, технологический опыт передать - передам(если знаю), умный совет дать - не жалко. А вот домашнее задание выполнить - позвольте самому потрудиться. Детство кончилось = пора самому попку вытирать, своими ручками.