Блин, сюда наверно напишу, чтобы срач не разводить.
Вопрос такой: можно ли туда, где в схеме неэлектролит, неполярный, поставить полярный электролит?
Что может от этого произойти и может ли?
И вообще, как кондеры взаимозаменяются?

Нет, нельзя сделать такую замену. Электролитический конденсатор не выносит неправильного подключения. Нагреется и вздуется. Насечки на верхней крышке электролитов видели? Это специально для того, чтобы избежать взрыва корпуса при переполюсовке. По этим насечкам крышка просто рвется без взрыва.

Взаимозаменяются конденсаторы по следующему правилу: рабочее напряжение конденсатора-замены не должно быть меньше рабочего напряжения заменяемого конденсатора, а емкость должна быть аналогичной. В большинстве случаев этого правила достаточно. Если схема специфическая, и при ее работе нужно учитывать тангенс угла потерь, и другие параметры конденсатора, то у конденсатора-замены они должны быть не хуже, чем у заменяемого конденсатора.

Ну так можно его наоборот подключить. На схему-то в этом случае не повлияет

Если схема работает на простоянном токе и есть защита от переполюсовки, то можно, если на переменном токе работает схема, то нельзя.

Электролитические конденсаторы были придуманы не от хорошей жизни. Параметры их хуже, чем у обычных и везде их можно было бы обычными заменить, если бы не размеры...
Попробуйте найти конденсатор на 100 мкФ не электролит и сравните с таким же электролитическим. Сразу поймёте.

Благодарю всех, кто откликнулся.

Какую роль играет конденсатор??? из гугла понял что Конденсатор как импульсное устройство, вначале копит в себе энергию а через некоторое время под сильным давлением пускает дальше, в машине его используют для того чтобы появилась искра. я все правильно понял???

не плоди темы, пиши в Мелкии вопросы по теории.
а обучалка на что? ты читал? А книгу читал!? не верится что-то
ЗЫ ты все правильно понял
и еще: почему узнал из гугла!? обучалку читай, и Борисова (ссыль уже дал)

В обучалке нет заголовка для конденсатора, там резистор, транзитор есть а кондёра нет

Борисова читай. Ты вкурсе, что изучают постепенно?
Читай Борисова с начала и до конца.
Читай Борисова с начала и до конца.
Читай Борисова с начала и до конца.
Читай Борисова с начала и до конца.

1) Разную. Используется как накопитель энергии в различных преобразователях (включая простейший выпрямитель). Так же используется для построения всевозможных частотно-зависимых цепей (фильтров, другими словами), для построения колебательных контуров (совместно с индуктивностью), и в других случаях, когда нужно ёмкостное реактивное сопротивление.

2) Конденсатор -- это не "импульсное устройсто", а реактивный двухполюсник. Двухполюсники бывают активными и реактивными. Активный двухполюсник -- это обычный резистор. Реактивные двухполюсники -- это конденсатор, катушка и всевозможные их комбинации вместе с резисторами. При прохождении тока через резистор он превращает электрическую энергию в тепло. При прохождении же тока через реактивные элементы энергия в них может как накапливаться (в одни моменты времени), так и возвращаться обратно в цепь (в другие моменты времени).

3) Конденсатор способен накапливать энергию, но чтобы отдать её не нужно никакое дополнительное "давление". Достаточно подключить к заряженному конденсатору какую-нибудь нагрузку (активную, реактивную -- не важно), чтобы он начал на неё разряжаться. В этом случае конденсатор отчасти напоминает батарейку, однако существенно от неё отличается характером изменения напряжения со временем при разряде.

4)В машине для получения искры преимущественно используют совершенно другое, но тоже реактивное "устройство", а именно -- индуктивность. Это связано с тем, что для электрического пробоя воздуха (воздушно-бензиновой смеси) и для образования искры необходимо больше напряжение.

Индуктивность при резком изменении тока через неё способно обеспечить большой бросок напряжения. В то время как конденсатор не может мгновенно изменить напряжение на себе. За то он может при резком изменении напряжения обеспечить бросок тока (хотя последнее за частую очень вредит, особенно при больших ёмкостях).

Что в первую очередь нужно знать про конденсатор? Это я уже написал выше: напряжение на конденсаторе не может измениться мгновенно. Далее, напряжение на конденсаторе меняется с течением времени, если через него течёт ток. Это выражается следующей дифференциальной формулой:

I = dQ/dt = C * dU/dt

Здесь I -- ток через конденсатор, Q -- заряд на обкладке конденсатора, на которую этот ток втекает, U -- напряжение на обкладке, на которую ток втекает, относительно обкладки, из которой ток вытекает, С -- ёмкость конденсатора, d/dt -- производная по времени. Знание матанализа на элементарном школьном уровне (старшие классы) совершенно необходимо для полноценного понимания работы реактивных элементов (катушки, конденсатора), и уж тем более для расчёта схем с их участием.

Если вы ещё не знакомы с дифференцированием, то могу привести только один простой пример, а именно случай, когда ток через конденсатор постоянен и равен I0. Тогда на обкладке, куда этот ток втекает будет накапливаться заряд линейно завися от времени:

Q = Q0 + I0 * (t - t0)

В этой формуле Q -- заряд конденсатора в момент времени t, Q0 -- заряд на конденсаторе в момент времени t0, I0 -- ток через конденсатор (не меняющийся со временем, его постоянство должно поддерживать некоторое внешнее устройство, так как напряжение на ёмкости меняется со временем). Тогда напряжение на конденсаторе будет так же линейно меняться со временем, так как известным законом связано с зарядом на конденсаторе:

U = Q/C = Q0/C + I0 * (t - t0) / C = U0 + (I0/C) * (t - t0)

U -- напряжение на конденсаторе в момент времени t, U0 -- напряжение на конденсаторе в момент времени t0, которое равно Q0/C, I0 -- всё тот же поддерживаемый постоянным ток через конденсатор, а C -- ёмкость конденсатора.

Если вы не знаете дифференцирование и не способны рассчитать поведение конденсатора, но в тоже время вам всё-таки хочется знать, как он себя ведёт в различных условиях, то вам необходимо читать очень много книжек, где это всё описывается простыми словами с минимум формул.

Здравствуйте!
Так вот все таки для укрепления моего понимания про конденсатор, поясните, порядок работы кондера и другое
1. Через кондер может какой-нибудь ток пройти? Я думаю что нет, но сомнения есть, может ток высокой частоты какой или все так "на одной пластине заряжается, зарядился, разряжается на другую". У меня сомнения, когда в айсберге было написано, что конденсатор пропускает только переменную составляющую, то есть он как фильтр, так вот пропускает, и там была схема выделена жирно так, что через кондер она проходила, и думай дальше как....
2. Поясните, вот я понимаю, что кондер заряжается до максимума источника питания, так вот, по цепи дальше пока кондер заряжается ток идет? или ток пойдет тогда когда кондер начнет разряжаться.
3. Только отвечайте по вопросу четко, пожалуйста. Не надо лишнего, спасибо.




Тема дубль.
Сюда перенес.

aen

У Айсберга, при объяснении работы конденсатора, была нарисована аналогия - резервуар с эластичной мембраной. Вода по трубам циркулирует туда-сюда, а через мембрану не проходит. Вот так и в конденсаторе, ток во внешней цепи идёт зарядный-разрядный, а через сам изолятор конденсатора - нет.

Мне нужно просто для чтения схем, правильно я понял суть кондера на рисе посмотрите?

А вот если кондер заряжается, при переменном токе, пока он заряжается, ток пойдет дальше? или только ток будет идти когда начнется разрядка кондера?

Не нужно в этой схеме смотреть как ток течет. Полезнее почитать, что такое колебательный контур, его свойства.
Что такое генератор ВЧ. Принцип его работы.
Вот в этом разделе много об этом говориться и нужные Вам темы там прикреплены.
viewforum.php?f=28
В других разделах есть темы о принципе работы генераторов ВЧ, где все очень подробно все описано.

Извините, но я изучаю постепенно, мне нужно знать конденсатор.

Тогда зачем Вы подсовываете нам схему ВЧ генератора?
По этой схеме не учатся как заряжается и разряжается конденсатор.

Затем, что я по простой схеме прекрасно понимаю, а вот в сложных схемах какое-то сомнение(рассеянность, страх какой-то), вот и спрашиваю, правильно ли я читаю в сложных.

Так выше уже писал, что прежде чем смотреть те схемы, нужно эти вопросы уяснить.
Это знаете как работает?И в этих сложных схемах не обязательно стрелочки рисовать как там ток через конденсатор течет. Их шире рассматривают.
Просто нужно четкое представление, что в схеме данный конденсатор выполняет такую то роль, а этот эту и не вникать, как там в нем ток течет.
Как в шахматах. Там шахматист не задумывается как пешка может ходить или конь. он смотрит на всю партию в целом и анализирует её.