Есть такая схема дверного звонка :

В процессе изготовления оказалось что NE555 у меня только один, а остальные все LMC555 и один TL555, будут ли корректно работать кмоп-овские таймеры в данной схеме ?

Основное отличие здесь будет в выходной мощности, NE555 поставьте справа. И вообще, стандартное питание NE555 от 5 В, хотя есть и на меньшее напряжение. То есть, заявленный на схеме диапазон питания так себе....

Вопрос то был в основном про времязадающие цепи, у полевиков входное сопротивление на порядки выше , а значит и кондёры и резисторы должны быть других номиналов. Или нет ?

Это "или" нарисовано в спецификациях. Причём тут горный массив Кондёр я не понял.



Полагаю, раз Вы освоили жаргон, сравнить эти два графика для Вас труда не составит.

Может кто ещё напишет по существу ? А то если я ему отвечу , то меня опять забанят ....

Хорошая благодарность в ответ. Зря потратил время на рисунок.

В вашей схеме- ДА, ставьте и не мучайтесь. Но- NE555 действительно лучше поставить "справа" - там нагрузка- динамик (я бы поставил не менее 32 Ом), а только у NE555 заявлен выходной ток +- 225 мА, у КМОП вариантов вообще втекающий/вытекающий ток может быть 100/10 мА..
Микросхема слева только смещает напряжение срабатывания компараторов, там нагрузка- цепочка из трёх резисторов по 5 кОм (смотрите "внутреннюю схему 555 таймера)
Кстати, если к 5 выводу правой микросхемы добавить конденсатор "по вкусу" то можно получить плавное изменение частоты генерации, а, изменяя номинал резистора R5 можно менять пределы изменения частоты генерации.

И ещё- на вашей схеме не нарисованы выводы питания таймера ВОТ-

Спойлер

Вложение:

двухтональная сирена.png [116.58 KiB]
Скачиваний: 101

зы.. Как "дверной звонок" это как-то, совсем не интересная схема, я бы её назвал "двухтональная сирена" или "двухтональный сигнал"..

Это не моя схема
https://www.komitart.ru/radiolubitel/24 ... ukami.html

В данном случае - без разницы, судя по вашим вопросам- вы только начинаете свой радиолюбительский путь, и то, что, для опытного, кажется само собой разумеющимся, для начинающего может оказаться не столь очевидным.