Что такое активная и реактивная мощность?

[mickbell]

[uquote="HochReiter",url="/forum/viewtopic.php?p=4344213#p4344213"]Нельзя не вспомнить хрестоматийные красные чернила и чёрную краску. К этим терминам уже привыкли все, к усилителю низкой частоты - пока еще не все, как оказалось.[/uquote]Тут вопрос скорее хилософский: можно ли пренебрегать мизерным количеством не вписывающихся в общую тенденцию, говоря "все"? Может быть, не стоило бы принимать в расчёт одного хобу, которому этот термин непонятен?

[сэм]

Вообще- то в науке и гостах первый пункт документов идет под названием" термины и определения" . Если этого нет , то это будет просто звиздеж.

[mickbell]

И даже в ПДД.

[ARV]

[uquote="КРАМ",url="/forum/viewtopic.php?p=4343803#p4343803"][uquote="ARV",url="/forum/viewtopic.php?p=4343733#p4343733"]правильно! одобряю!! не проходите мимо глупца, обязательно назовите его дебилом, дегенератом, идиотом или хотя бы дураком! так сделаем мир лучше!!![/uquote]
Не надо меня учить жить, ARV. Я как нибудь разберусь сам в методах общения с хамскими укурками, потомственными жертвами контрафактного бухла...
Читать морали извольте в МЯУ. Ну или дождитесь, пока темы этого дегенерата туда снесут.
[/uquote]а по-моему, надо

[КРАМ]

Вам надо - себе и читайте. Ну или своей жене.

[ARV]

вы не говорите мне, что я должен делать, я не говорю вам, куда следует вам идти.

паритет

[12943]

Какой ещё паритет? Вы пришли учить жизни взрослых людей, уже это одно - наглость. Вот и идите по известному маршруту.

[mickbell]

Взрослых... На зоне тоже ведь не только малолетки оказываются. А в мяве - так и вообще сплошь все взрослые, даже опытные.

[ARV]

[uquote="12943",url="/forum/viewtopic.php?p=4344752#p4344752"]Какой ещё паритет? Вы пришли учить жизни взрослых людей, уже это одно - наглость. Вот и идите по известному маршруту.[/uquote]
... с номерочком на ноге...

а слабо процитировать мои поучения?

[12943]

[uquote="mickbell",url="/forum/viewtopic.php?p=4344766#p4344766"]На зоне тоже[/uquote]
Не уловил.

[mickbell]

Не касаясь конкретных хвостатых - некоторым и вполне взрослым приходится делать замечания, ибо ведут себя непотребно. Это к вопросу про "учить жить".

[12943]

Доброе слово без пистолета не работает.

[phoba]

[uquote="12943",url="/forum/viewtopic.php?p=4341423#p4341423"]Почему долбоёбы лезут именно в электричество? Ну никуда их больше не тянет. Могли бы самолёты делать и летать на них.[/uquote]

Вам очевидно лучше знать, почему они туда лезут...

[12943]

Я догадываюсь - им охота о чём-то неимоверно крутом и абсолютно непонятном на равных разговаривать с людьми.

[phoba]

[uquote="12943",url="/forum/viewtopic.php?p=4345292#p4345292"]Я догадываюсь - им охота о чём-то неимоверно крутом и абсолютно непонятном на равных разговаривать с людьми.[/uquote]


Все умирают одинаково.

[12943]

Это мелочи, впереди возрождение:
"Но если туп, как дерево - родишься баобабом
и будешь баобабом тыщу лет, пока помрёшь."

[phoba]

[uquote="12943",url="/forum/viewtopic.php?p=4345353#p4345353"]Это мелочи, впереди возрождение:
"Но если туп, как дерево - родишься баобабом
и будешь баобабом тыщу лет, пока помрёшь."[/uquote]


Задача не в том, чтобы рождать новые а значит не понятные большинству научные термины, задача в том, чтобы переосмысливать существующие в учебнике термины по новому, сообразно новых экспериментальных данных. Таким образом костность, зацементированность мышления является врагом на пути познания мироздания.

[Фунтик]

задача в том, чтобы переосмысливать существующие в учебнике термины по новому,

нет такой задачи. Эти термины придуманы, опробованы, подтверждены и экспериментально и теоретически. Только после этого попали в учебники. Нет смысла придавать им новые смыслы, которые они не несут. Там нового не найдёшь. А вот научно-познавательная деятельность, на основе имеющихся фактов и терминов - да, должна вестись, несомненно. Твёрдо помня те самые истины из учебников и их смыслы. Иначе придётся их переизобретать самостоятельно, теряя время на уже извенстное.

[КРАМ]

[uquote="phoba",url="/forum/viewtopic.php?p=4345378#p4345378"]сообразно новых экспериментальных данных.[/uquote]
Дурень, а с чего ты решил, что твои "новые экспериментальные данные" являются таковыми?
С чего ты решил, что десятки миллионов специалистов работающих с отличными приборами, знающие схемотехнику и математический аппарат не способны разобраться в твоих примитивных телодвижениях?

Ты самонадеянный болван. Обычный глупец, который не изучил ничего из того, что создано. Ты не понимаешь цепочек связей физических и математических сущностей. Ты по детски наивно фантазируешь с выдернутыми из стройной системы понятиями и сущностями, не понимая, что изменив понятия, потребуется построить все остальное. И не выдумывать какую то смешную рандомную хрень, а создать весь новый математический и физический аппарат для расчетов.
Поэтому ты просто клоун....

[phoba]

[uquote="Фунтик",url="/forum/viewtopic.php?p=4345400#p4345400"]

задача в том, чтобы переосмысливать существующие в учебнике термины по новому,

нет такой задачи. Эти термины придуманы, опробованы, подтверждены и экспериментально и теоретически. Только после этого попали в учебники. Нет смысла придавать им новые смыслы, которые они не несут. Там нового не найдёшь. А вот научно-познавательная деятельность, на основе имеющихся фактов и терминов - да, должна вестись, несомненно. Твёрдо помня те самые истины из учебников и их смыслы. Иначе придётся их переизобретать самостоятельно, теряя время на уже извенстное.[/uquote]


У вас нет такой задачи. Не путайте.

Добавлено after 42 seconds:
[uquote="КРАМ",url="/forum/viewtopic.php?p=4345406#p4345406"][uquote="phoba",url="/forum/viewtopic.php?p=4345378#p4345378"]сообразно новых экспериментальных данных.[/uquote]
Дурень, а с чего ты решил, что твои "новые экспериментальные данные" являются таковыми?

[/uquote]

Это решил не я.