Посоветуйте литературу...

[Bill_]

[uquote="Ser60",url="/forum/viewtopic.php?p=4394891#p4394891"]

Часто за недостатком времени или по какой-то другой причине, студентам говорят - делай так-то и так-то.

90% современных студентов наверняка спросят почему так. А если не спросят, то грош цена тому преподавателю, который сам не объяснит это, ссылаясь на какие-то обстоятельства.[/uquote]
В том-то и дело, что главное отличие инженеров от студентов - умение задавать себе вопросы. А пока студенты этого не умеют, задавать вопросы им должен преподаватель. Хороший преподаватель тот, который умеет задавать правильные вопросы. А преподаватель, который вообще не задаёт вопросов, а только пытается что-то объяснять, - плохой преподаватель. Поймите одну простую вещь. Когда бывшие студенты пойдут работать на производство, никакого преподавателя с ними рядом не будет, и что-то объяснять им будет некому. К тому же задачи, которые им будут там ставить, в вузе они решали.
PS: Представьте себе такую ситуацию. В вузе им всё время талдычили про ARM, а пришли они на производство и им потребуется работать с PIC, MCS-51, AVR, MSP-430 и т.д. И что им тогда делать?

[Bill_]

Хм... Как-то один студент попросил меня дать ему список фирм, выпускающих МК. Я назвал ему десяток, а затем спросил - зачем ему это нужно? Ответ - хочу разобраться как работают МК. !!!??? Зачем читать массу документации и при этом даже не зная, что именно нужно читать? Может быть лучше сначала понять основные принципы работы МК, ведь любой МК реализуется на одних и тех принципах. И если понять эти принципы, то освоить любой МК не составит большого труда.
Поэтому мой метод обучения - метод дедукции, от общего к частному. Рассказывая об общих принципах работы, я старался пояснять их реализацию на частных примерах. Для этой цели можно выбрать практически любой МК.

[Bill_]

Для ЛА3, И-ИЛИ-НЕ имеется (или имелась?) отдельная дисциплина . У нас на кафедре раньше было так: 1-й семестр - цифровая техника, 2-й семестр - МК, 3-й семестр - ПЛИС. Как сейчас - не знаю. Скорее всего сократили.

[Ser60]

Представьте себе такую ситуацию. В вузе им всё время талдычили про ARM, а пришли они на производство и им потребуется работать с PIC, MCS-51, AVR, MSP-430 и т.д. И что им тогда делать?

Переход с более сложного на простые МК производится быстро и безболезненно. Сужу в частности по себе, когда после долгой работы с ARM нужно делать проект на EFM8 или RL78, про которые всё забыто. Приходится опять вчитываться в ДШ и кждый раз с удивлением насколько там у них всё просто.

[Bill_]

Вот именно

после долгой работы с ARM

. А откуда у выпускников вузов эта самая долгая работа?