Сделайте за меня задание.

[Brian_super]

1, определить эквивалентную емкость цепи и энергию эл. поля, если С=6 мкФ и напряжение на входе U=50В

2, для разветвленной цепи переменного тока определить Z; U; I; cos Ф ; P; Q; S. Построить в масштабе диаграму и объяснить ее построение

[ASY]

Прямо таки теряюсь как далеко Вас здесь пошлют...
Здесь таким не помогают...

Ученье свет, а неученье тьма

За ВАС уважаемый, никто решать не будет, это портить Ваше образование, а Вы дороги нашему обществу

[Brian_super]

ну так если Вы такие тут "умные" то че вам стоит решить такую задачку простую???

[Brian_super]

Ученье свет, а неученье тьма(Учение свет , а темнота друг молодежи xDDD)

[Jemchug]

ну так если Вы такие тут "умные" то че вам стоит решить такую задачку простую???

viewtopic.php?p=467213#p467213

[Света]

Решите за меня задачки))

Решила...

[rmmp]

че вам стоит решить такую задачку простую???

Денег стОит.

[Brian_super]

Вообще для чего создан данный сайт???помоч начинающиму развивать свои навыки???сколько задаю вопросы постоянно слышу насмешки типа"Нифига какой вопрос простой..Парень ты чего тупой?" сами себя вспомните!Когда то и амперметр не знали зато теперь составляете свои цепи,хорошо в этом шарите...у нас в городе просто негде заниматся эл. техникой...нету никаких кружков\клубов...все преходится самому ,когда что то не понимаю прошу помощи!

[aen]

для чего создан данный сайт???

Решать задачки и делать курсовые для студентов лентяев и неучей.

сами себя вспомните!

Вспоминаем.
Решали сами и если что, то "копали" в книжках. Интернета тогда не было, да и книжки дефицит.
Вы начинайте решать, а что непонятно, Вам помогут.
А скидывать сюда задания из методички это ...

[Света]

А я, когда что-то не понимаю, лезу в книжки. И всегда нахожу ответы.

[Не квадрат]

...нам приходилось ходить в библиотеку, а у Вас интернет под рукой...

[SmarTrunk]

...нам приходилось ходить в библиотеку, а у Вас интернет под рукой...

Да, с появлением быстрого интернета и сайтов с халявной технической литературой мир стал другим. А еще есть нетбуки, чтобы носить все это богатство с собой.
Если бы еще эти лопухи с сайта "Радиокот" не выпендривались и решали за всех задачки...

[Brian_super]

ну хотя бы покажите откуда можно почитать ...конкретно ссыль

[Brian_super]

---

Наводящий вопрос: на уроках преподаватель что-нибудь говорил?

задача не моя... папина

[cqr2k]

ааа.. гугль за неуплату отключили.. а моему дедушке, чтоб вкрутить лампочку, срочно надо узнать третий вопрос восьмого билета,
пожалуйста, напишите! да и оформите чертеж по ГОСТу, на листе А3.. )

[fedyaok]

А если папа тренирует/воспитывает сына? Даёт ему задания, по результатам решения которых могут быть подарки

[Art555]

Добрый день!
Помогите пожалуйста решить задачу, вдруг среди Вас, гуру, найдутся те, кто мне поможет.
На вход амплитудного детектора, характеристика диода которого аппроксимируется зависимостью i = 0.1+2U+5U^2 подан амплитудно-модулированный сигнал с подавленной нижней боковой частотой. Амплитуда несущей 2В. Амплитуда верхней боковой частоты 0.7В. Показать, что в данном случае детектор не создает нелинейных искажений выходного сигнала. Рассчитать и построить спектр сигнала на выходе детектора.
Заранее спасибо.

[Chip115]

Так. Повторю то, что тут звучало и прозвучит еще не одну сотню раз.
Тут за вас решать ни что ни чего не станет.
Помогать и за вас решить это разные вещи.
Помощь подразумевает то что человек сам пытался решить и у него что то не вышло. Када задаете вопрос, прикрепляйте еще и ход своих мыслей и путь решения.
На счет "решите за меня". пиши в личку.
О цене договоримся.

[dr.doc]

1, определить эквивалентную емкость цепи и энергию эл. поля, если С=6 мкФ и напряжение на входе U=50В

2, для разветвленной цепи переменного тока определить Z; U; I; cos Ф ; P; Q; S. Построить в масштабе диаграму и объяснить ее построение

Ua2 - R2 - закон Ома для участка цепи, XC=XL - резонанс. Цепь резонанса - последовательная, откуда очень элементарно находятся напряжения на участках цепи. Ну, а дальше - прочтете, если это решение так нужно Вам.
Найдете эти ответы - задавайте вопросы дальше. Для поиска воспользуйтесь поисковиком, а лучше найдите какую - нибудь книгу по так ненавистному Вам курсу ТОЭ...
По первой задаче подсказка: при последовательном соединении конденсаторов их емкость меньше минимальной емкости из всех включенных в участок цепи. Рассчитывается так же как и сопротивление ПАРАЛЛЕЛЬНО включенных резисторов, при параллельном - складывайте емкости. Энергия конденсатора, заряженного до напряжения U: предупреждаю - формулу пишу с ошибкой - Q=U^2*C/3 - если будете искать, посмотрите справочники по физике - во многих она приведена в похожем виде.

[MyaSnik]

Здравствуйте.
Мне задали тут РГР из 3 задач, две я решил сам без проблем.
В последней очень неявно даны условия, а учитель сказал, догадайся, схематически предугадай и так далее(

вот само задание:
Сигнал передаваемый в канале связи модулируется речевым сообщением высокого качества.
Вид модуляции шим(широтно импульсная)
10<тау<20 мкс(изменение длительности импульса в этих пределах)
Fo=200кГц(непонятно что за частота,то ли следования импульсов, то ли чего, если следования импульсов, то можно найти период, он будет 5мкс)
несущая 100Мгц
Считать достаточной ширину спектра одного лепестка sinc

а)Написать аналитическое выражение для модулируемого сигнала
б)Построить график спектра мод.сигнала, определить полосу необходимых частот для передачи сигнала по каналу связи.
в)Описать принцип и схему формирования мод сигн.(график)(здесь впринципи я сам могу разобраться, это обычная книжная теория)

Люди я не халявщик, сам уже недели две сижу,учитель уехал в командировку, ничё не сказав.
Если кто поможет, то от меня денюшка там на телефон в разумных пределах) или ещё как.


P.s Я уже прочитал в двух книжках про шим и вообще им(Зюко, Баскаков)
Впринципи знаю как должен выглядеть спектр, и граница первого лепестка 1/тау, но тау переменная от 10 до 20, какую брать?максимальную или минимальную?
В одном случае получается 50кгц в другом 100кгц, но мне кажется, что я чё то не то делаю...
Помогите пожалуйста.