Вы привели правильный ряд условий, все они и составляют "изолированность", в том числе и изоляцию от природы, с которой происходит общение и обучение.КРАМ писал(а):Самостоятельно - это как? Изолированно? Без непосредственной помощи? Как различить непосредственную помощь (обучение) и общение вообще (самообучение)?
Человек в природе не изолирован, но обучается на примерах программ растений, животных, природы и правил, по которым они существуют и взаимодействуют - правил программиста с более высоким интеллектом.
Поэтому я и высказал свою фразу в абсолюте - больший разум из меньшего самостоятельно вырасти не может. Это же касается и созданных человеком компьютерных программ, которые в обычных условиях совершенно изолированы от других программ и от обмена информацией с непрописанными устройствами, датчиками.
КАР. Но человек не смог бы воспринять ничего, к чему у него не было бы открытых высшим интеллектом программ. Две шестерёнки выполняют передаточную функцию, но их оси не позволяют им рассмотреть мир в другой плоскости, разве что если кто-то не поместит их в свободное падение. Но и тогда, друг относительно друга они останутся в тупике отношений.
Искусство общения было до нас.
