Но почему-то вспоминается такой анекдот:
Вовочка спрашивает перед 1 сентября: - МарьИванна, а родители вот велели вас спросить, какой букет вам лучше принести к началу учебного года ?
Это так, но это и есть величайшая глупость. Ибо вместо того чтобы изучать ненужное, можно изучать нужное и при этом ГОРАЗДО лучше тренировать нейронные связи ввиду необходимости.
Быдлополитика.
К слову. Кому не нравится школа - от нее можно отказаться, и создать свою подпольную для своих детей с более адекватной программой обучения и более эффективными методами обучения. А в обычной только сдавать экзамены. Это вполне реально, было бы желание, знания и силы.
Инструкция к действию:
Это так, но это и есть величайшая глупость. Ибо вместо того чтобы изучать ненужное, можно изучать нужное и при этом ГОРАЗДО лучше тренировать нейронные связи ввиду необходимости.
И в 5, 10, 15, 20, и в 25, и даже в 35 лет - все ненужное, кроме тусовки.
То, что реально нужно из "ненужного", помиать начинают, когда широта решаемых проблем за пределы твоего личного мирка. Вот тогда не только это ненужное, но и еще куча другого соседнего, станет жизненной необходимостью.
Независимо от возраста, всегда есть нужные знания и нужные задачи. Любой ребенок интересуется всем подряд, до тех пор, пока не начинают учить тому, что нахер не надо и противоестественно.
Если учить тому что надо, то уже доказано, вопреки всему, даже ненужная школьная программа изучается за 2-4 года вся. Есть альтернативные школы, где опробованы иные методики. Информация об этом свободно распространяется, кто хочет - тот найдет.
А Upgrader то не знает, что память, логика, эмоции, мыслительная способность, социальность у человека формируются слоями, в течении вполне конкретного и короткого срока.
И пропущенный слой позднее уже восполнить до "инстинктивного" уровня владения им уже не удастся.
И нельзя строить здание в произвольном порядке этажей. Это понятно, надеюсь ?
А для неверующих короткий факт на эту тему:
Когда американы стали создавать в Афганистане их собственную армию и полицию, то начали с обучения их младшего командного состава, из этих самых талибов. А они оказались полностью неграмотными - ни читать, ни писать не умели.
Пришлось американам начать их подготовку с обучению их грамоте и арифметике.
Но - безуспешно. Ученики - а в большинстве им было более 25 лет - в подавляющем большинстве ( более 87% , по памяти) не смогли выучить даже алфавит.И кое-как овладели простейшим счетом на сложение и вычитание.
А вот более молодые ( 19 - 24 года) кадры осилили грамоту уже в более чем 90 процентном составе. Но - в течении заметно более долгого срока, чем осваивают ее дети. От двух до трех раз.
И еще один факт. Аспиранты, попавшие на переобучение с изучением нового для них иностранного языка, довольно легко для них выучивют его основы всего за полгода. Сказывается постоянная тренировка извилин...
Посмотреть бы на себя когда в первый раз в первый класс пришёл.
Кто то тогда снимал нас на ЧБ 8мм, показали правда через 3 года, когда окончили третий класс.
Фотографий тогда ни кто не сделал.
Наша школа когда то изменила не только номер но и название.
А у меня внук пошел в 1 класс! Праздник! (а может и...нет) А младщая внучка на днях в Детский садик начнет ходить.
Чему нынче учат? Чес слово - не знаю. Но сталкивался со многими долбоебами, что окончив 10 классов так и писали: карова! Когда разгадывали кроссворд и у них не совпадали буквы....
Подумаешь - в разрешенную погрешность в 10 % укладывается ведь ?
Сегодня был на почте. Наблюдал, как приблизительно 20 летный парень отправлял посылку. Даже свой домашний адрес написал с ошибками !
А пакет где открывается - искал 5 минут ( оператор отходила, видимо, посмеяться ), пока она ему посылку не упаковала и адрес не написала. ( Полчаса она выдержала, потом все сделала сама. )
Закончил в школе 7 классов, после чего его отец забрал из школы документы и устроил на какую-то подработку, связанную со сваркой и слесарным делом, которому сам его обучил.
а если бы обучался в "подпольной с более адекватной программой обучения и более эффективными методами обучения" Плоской Земле
был бы ЛОХ
Прародитель ЕГЭ выглядел иначе.
Это была картонная коробка с накладными страницами с вопросами и ответами, а под ними распологалось контактное поле, часть из которых открывались отверстиями на страницах заданий.
В них тыкали ручкой на проводе с контактом, при правильном ответе зажигалась зеленая лампа, при неправильном - конечно, красная.
ГДР их выпускало. Это самая простая была - но были и посложнее - в отверстия вставлялись штырьки, замыкающие контакты внутри - и выставлялась суммарная оценка по нескольким вопросам.
А в радиокружках делали и электронные варианты. И даже достаточно умные.
Но в школах официально они никогда не применялись.
