Мозг у человека формируется к пяти годам, ещё лет десять имеется для обучения, позже учиться становится всё сложнее, и годам к пятидесяти у большинства людей уже просто нет возможности научиться хоть чему-нибудь... As
Dik13 писал(а):А почему тогда "в науках" - одни седые прогульщики кладбищ ???
Шоо не прохфессор, то аля 60+
Да, он ведёт исследования, узнаёт что-то новое о внешнем мире - но это не обучение, это немного другая специфика... Это как новая поза в сексе, вроде, что-то новое, а суть одна и та же... 
RadioSanta писал(а):В
Это ты правильно сказал, вот именно я и не требую много, .
А от других требуешь много. Эх, как тут не вспомнить притчу:As писал(а):А что реально нового приходится учить ученому?
Кстати, снова по сути о компетенциях и знаниях получилось.Было ли, не было, — жил один падишах. У него был очень глупый сын. Падишах думал, что сын, унаследовав после его смерти престол, не сможет управлять государством. Поэтому лучше заблаговременно научить его какому-нибудь ремеслу; когда его прогонят с трона, он хоть этим ремеслом сможет добыть себе кусок хлеба. «Но какому же ремеслу научить сына?»—думал падишах. На этот вопрос он не мог найти ответа, так как считал своего сына неспособным ни к какому ремеслу. Поневоле созвал он гадальщиков со всего города и приказал им с помощью гадания определить, к чему имеет склонности его сын, чтобы этому ремеслу и отдать его учиться.
Гадальщики, раскинув зерна на доске, в один голос заявили: принц имеет способности к гаданию.
— Беретесь ли вы научить моего сына вашему искусству?
Те дружно ответили:
— Мы с благодарностью возьмем на себя эту почетную обязанность.
Падишах отдал гадальщикам своего сына в ученики, заплатил им за учение вперед и пообещал, что, когда его сын овладеет мастерством, он их еще наградит подарками.
Гадальщики, продержав у себя принца в течение шести месяцев и обучив искусству гадания, привели его к падишаху и заявили:
— Ваш сын хорошо усвоил наше искусство.
Падишах, желая проэкзаменовать сына в присутствии гадальщиков и придворных, спрятал в руке какой-то предмет, велел сыну раскинуть зерна и угадать, что у него в руке.
Принц несколько раз бросал зерна, разглядывал их и записывал выпавшие знаки, Наконец он сказал отцу:
— У вас в руке что-то круглое с отверстием посредине, с одного края этого предмета что-то выдается.
Падишах очень обрадовался:
— Ты точно описал спрятанный предмет, — сказал он сыну.— Теперь скажи, что же это такое?
Принц, подумав' немного, ответил:
— Вы спрятали в руке мельничный жернов!
Услышав это, придворные невольно громко расхохотались. А падишах, разгневавшись, раскрыл кулак и показал гадальщикам, что у него в руке был перстень, затем он с гневом обрушился на них:
— Где же та наука, которой вы обучили моего сына? Вы хотели меня обмануть!? Всех вас надо сурово наказать!
Гадальщики извиняющимся тоном ответили:
— Ваше величество! Мы научили принца всему, что касается науки гадания, и он это усвоил. Он отгадал, какова форма предмета, спрятанного вами. Действительно, мельничный жернов — это нечто круглое -с отверстием посредине, с одного края имеющее выступ — т. е. палочку, которую подвешивают с краю, чтобы во время вращения она собирала смолотую муку и сметала ее в мешок. Однако, чтобы определить, какой именно это предмет, нужно было еще сообразить, что мельничный жернов не может поместиться в руке человека. Мы научили принца искусству, но научить его разуму, догадливости и сообразительности не в наших силах.
Так вот, что ученый может проводить исследования, это ничего не значит. Настоящий ученый должен уметь анализировать и делать выводы из результатов этих исследований. А это уже свойство ума, а не "сформированных компетенций".
Кстати, снова по сути о компетенциях и знаниях получилось.
Фырчало писал(а):. Потом, после навешивания Горбачу госдеповской медальки "За победу в холодной войне", наступил "мир-дружба-жвачка" и фундаментальная наука оказалась никому не нужна. Хотя, в то же время расцвели пышным цветом всякие шарлатаны :
Это вы сейчас про клеммники "VAGO"?Муркиз писал(а): автоматы выбивает мгновенно при включении.
Стал разбираться - и что же? Он как привык на клеммных колодках провода соединять - так машинально перенес это на пружинные клемники. Ну и получились в результате, как у Райкина, все провода в кучку.
Большие глупости, в данном случае. Выбрали из-за этого что-ли? А шашечки надо или ехать? Это нужно менеджеру или кому там еще... Но не монтажнику же!!!Brigadir писал(а):В отличии от многих парень нам показался современным, хорошо разговаривал (некоторые мычат, стесняются, а этот вполне себе раскованный), прилично одет, выглажен и вычищен.
Монтажник может и не уметь общаться, лишь бы знал что делает! И все эти истории это лишь подтверждают.
Неужели это адресовано мне !?RadioSanta писал(а):...
Кстати, индукционная станция Quick 203h приедет через 10 дней, кто-то не верил, что я слышал про такие вообще. Для неверующих могу сфотать потом.
...
. Значит ты купил индукционный паяльник... хм молодец,... жалко что не METCAL ...Принцип работы индукционного паяльника сводится к следующему.
Паяльный стержень имеет ферромагнитное покрытие, вокруг стержня намотана индукционная катушка. В катушку подаются высокочастотные прямоугольные колебания (470КГц), которые создают в ферромагнитном покрытии вихревые токи, токи Фуко. За счет потерь в ферромагнетике происходит его разогрев, который продолжается до тех пор, пока температура не достигнет точки Кюри, при которой исчезают магнитные свойств ферромагнетика, и нагрев прекращается.
На этом принципе работают все индукционные паяльные станции, разве, что за исключением китайских
.....
Хорошие и относительно недорогие индукционные паяльные станции выпускает китайская фирма Quick. Но, в отличии от фирмы METCAL, китайские инженеры пошли своим путем. Они не стали варить сплавы с точкой Кюри, просто сделали индукционный нагреватель, а стабилизацию температуры поручили электронному блоку с термопарой, как в обычных паяльных станциях.
RadioSanta писал(а):...И не смотри Ютуб, это плохой тон. Термопара в кончике жала, а не в нагревателе Hakko, который тупо имеет тепловую массу, этим и берет.
