[uquote="Фунтик",url="/forum/viewtopic.php?p=4629499#p4629499"]Вроде ж наоборот, на технические специальности увеличивают бюджетные места. По гуманитарным - либо столько ж, либо значительно меньший прирост.[/uquote]
Именно так.
Добавлено after 3 minutes 47 seconds:
[uquote="Efimozi",url="/forum/viewtopic.php?p=4629491#p4629491"]Есть такое понятие, как например технологический суверенитет, так вот он не из бурсы и технаря куётся. И культура производства на производстве, как правило то же из вузов корнями.
Есть наверняка малая толика людей, ( я имею в виду своё поколение, кому по 40-45) которые после училища или технаря стали изобретателями, новаторами и рационализаторами. И судьбы их считаю загубленными... могли бы больше.[/uquote]
Расскажите, пожалуйста, как вузы влияют, если они действительно влияют , на культуру производства?
SfS писал(а):лишние 2 года в школе. лишние 4-6 лет в вузе..
почему же лишние? Они ж просто так там штаны протирают. Получают знания. Улучшают свою образованность. И, очевидно, передёргивания типа "Хочу быть ногтеточкой и отучусь в Московском Институте Стали и Сплавов" - это именно передёргивания. У нас и мотивированных отчисляли за неуспеваемость.
В любом случае большая образованность населения - плюс для государства. И да, конечно же
SfS писал(а):Это очень дорого обходится бюджету...
но тут считать уже надо конкретно, можем себе позволить, не можем. Пока бюджетные места есть (и прирастают с каждым годом) - значит можем себе позволить.[/uquote]
Большая образованность населения никак не помогла СССР. Это "образованное население" бегом бежало к МММ и экстрасенсов и с удовольствием скакало и разваливало страну... Да и сейчас навальнята многие из этой же телехенции сраной...
6-8 лет эти люди занимают места в вузах бесполезно. Он надо?
Окончание вуза - не синоним получения "образованности" и ума..
Последний раз редактировалось SfS Пт сен 27, 2024 13:17:33, всего редактировалось 1 раз.
[uquote="Efimozi",url="/forum/viewtopic.php?p=4629516#p4629516"]А вообще всё из крайности в крайность. Например им в восьмом классе нарезали отдельной дисциплиной статистику.[/uquote]
Ну без статистики не жизнь, а так..каторга.
«Не надо заставлять детей учить английский. Пускай, лучше изучают автомат Калашникова. И тогда скоро весь мир заговорит по-русски» В. Жириновский
[uquote="Piter736",url="/forum/viewtopic.php?p=4629524#p4629524"][uquote="Efimozi",url="/forum/viewtopic.php?p=4629516#p4629516"]А вообще всё из крайности в крайность. Например им в восьмом классе нарезали отдельной дисциплиной статистику.[/uquote]
Ну без статистики не жизнь, а так..каторга. [/uquote]
Правда?) А как начинаешь на неё ссылаться, как вылазят сразу птушники и прочие телехенты с трясущимися губами и мямлят - "и ты этому веришь?" Вот и вся статистика)
Действительно влияют. В вузах в процессе обучнния совершенно другие нормы поведения. Прививается культура, в образовательной программе включены такие предметы как философия, даётся представление о религии, культуре, искусстве. И человек с высшим образованием, пришедший на производство, уже более требователен к себе и к окружающим.
А будучи руководителем требует порядка и культуры от подчинённых.
[uquote="Efimozi",url="/forum/viewtopic.php?p=4629526#p4629526"]Действительно влияют. В вузах в процессе обучнния совершенно другие нормы поведения. Прививается культура, в образовательной программе включены такие предметы как философия, даётся представление о религии, культуре, искусстве. И человек с высшим образованием, пришедший на производство, уже более требователен к себе и к окружающим.
А будучи руководителем требует порядка и культуры от подчинённых.[/uquote]
В вузах дохрена лишнего преподают. Первые два года половина воды. Из полезного были только высшего математика, физика, электротехника и теория вероятностей. Все остальное повторяло школьный курс. (История, русский язык, социология аля обществознание, философия и прочая гуманитарщина) И много устаревшего. Спец. предметы начинались только с третьего курса когда я учился. Много было старья. Языки программирования не актуальные. Просто их старые пердуны преподы знают вот и толкают дальше в массы.
И это вместо того, чтобы узкоспециализированные предметы давать более глубже.
Вот например у нас на первом курсе была химия (против нее ничего не имею). Но к нам еще подсаживали будущих экономистов, и они учили химию вместе с нами. Нахрена она им? Чтобы курс рубля высчитывать надо знать процесс гидролиза?
Вот так и судят нынешние рукамиводители, упрощённо. Зачем делать, можно купить. А ежели они захотят перевестись на старших курсах на химфак? Всё для этой возможности и подобное тому.
И вообще для расширения кругозора полезно.
Эта теория ошибочна, так посудить строителям социализма ни химия, ни физика, ни математика не нужны были? А зачем, если носилки носить и лопатой кидать..так не все же собираются всю жизнь одним и тем же делом заниматься. Многие идут дальше учиться, а для этого нужны базовые знания по всем предметам..
Даже в полицию пойди следаком или опером, так химия и физика ой как пригодятся..Убеждаюсь смотря сейчас документалку "Вещдок".
Последний раз редактировалось Piter736 Пт сен 27, 2024 13:46:39, всего редактировалось 1 раз.
«Не надо заставлять детей учить английский. Пускай, лучше изучают автомат Калашникова. И тогда скоро весь мир заговорит по-русски» В. Жириновский
[uquote="Efimozi",url="/forum/viewtopic.php?p=4629526#p4629526"]Действительно влияют. В вузах в процессе обучнния совершенно другие нормы поведения. Прививается культура, в образовательной программе включены такие предметы как философия, даётся представление о религии, культуре, искусстве. И человек с высшим образованием, пришедший на производство, уже более требователен к себе и к окружающим.
А будучи руководителем требует порядка и культуры от подчинённых.[/uquote]
Очень смешно. Правда. Сам то веришь в это?
[uquote="Кибернетик",url="/forum/viewtopic.php?p=4629531#p4629531"]В вузах дохрена лишнего преподают. Первые два года половина воды. Из полезного были только высшего математика, физика, электротехника и теория вероятностей. Все остальное повторяло школьный курс. (История, русский язык, социология аля обществознание, философия и прочая гуманитарщина) И много устаревшего. Спец. предметы начинались только с третьего курса когда я учился. Много было старья. Языки программирования не актуальные. Просто их старые пердуны преподы знают вот и толкают дальше в массы.
И это вместо того, чтобы узкоспециализированные предметы давать более глубже.[/uquote]
С этим категорически согласен. Когда сам учился, то мне было невыносимо сидеть на лекциях, на лабах, где древнейшие преподы давали "знания" на программируемых калькуляторах, Бейсиках и т.д., когда на производстве вовсю использовали СМ4, языки С и Фортран, применяли новые измерительные приборы и т.д. Зачем нам научный коммунизм, зачем школьные программы повторять первые год -полтора? КОгда сын учился, то было тоже самое. Он меня спрашивал, почему преподы мало что знают и дают нового?
Он уже на 4 курсе работал в холдинге. Приходилось объяснять, как преподы зарабатывают на жизнь. У парня просто ломка была, ему приходилось тратить время на никому не нужное старье, как и мне когда-то. ЧТо поделаешь, система.
[uquote="Кибернетик",url="/forum/viewtopic.php?p=4629528#p4629528"][uquote="SfS",url="/forum/viewtopic.php?p=4629523#p4629523"]Это "образованное население" бегом бежало к МММ[/uquote]
Потому что было экономически безграмотное. Их максимум был это: "Храните деньги в сберегательной кассе".
Многие сейчас такими же и остались.[/uquote]
Это как сказать
С моим советским образованием довелось доказывать работнику налоговой службы
Что закупочная цена и себестоимость вещи весьма разные.
..Умному- дай голову, трусливому- дай коня,
Дай же ты Всем понемногу.
И незабудь про меня (С)
[uquote="Piter736",url="/forum/viewtopic.php?p=4629534#p4629534"]Эта теория ошибочна, так посудить строителям социализма ни химия, ни физика, ни математика не нужны были? А зачем, если носилки носить и лопатой кидать..так не все же собираются всю жизнь одним и тем же делом заниматься. Многие идут дальше учиться, а для этого нужны базовые знания по всем предметам..
Даже в полицию пойди следаком или опером, так химия и физика ой как пригодятся..Убеждаюсь смотря сейчас документалку "Вещдок".[/uquote]
Это все в школе проходят же. Базовые знания дает школа по всем предметам, пока еще дает. Зачем тоже самое давать в ВУЗе, почему не географию дают а философию? Такое ощущение что эти водные предметы в первые два года от балды впихнули, лишь бы было. Вместо того чтобы готовить специалистов узкого профиля, рассказывать все нюансы. Ту же высшую математику можно расширить технарям, а не только два года. Или физику.