Теперь про "верхнее" питание. Если в предыдущих схемах питание логики и анодное напряжение имело общую "минусовую" шину, то в следующих общая шина будет "плюсовая". Это значит, что напряжения +25в (для примера) и +5 соединяются вместе. Вот первая самая простая схема:

Чтобы понять что это за схема, перевернем её вверх тормашками:

как видите - самый что ни на есть ключевой транзистор: R1 ограничивает базовый ток, транзистор открываясь подает +25 вольт (ой, на рисунке написано 20, но не суть важно это значение) на анод лампы. Как видите, совершенно без потерь мы коммутируем высокое напряжение
одним транзистором, а не двумя как в предыдущем разделе. Именно поэтому такое включение люминесцентных индикаторов получило широкое распространение. Конечно, и у такого включения есть недостатки. Если в предыдущем случае мы могли взять питание логики и погасив резистором подать на накал, то при таком включении так делать уже нельзя. Необходимо обеспечить каким-то образом гальванически развязанное питание накала. Это как правило означает отдельную обмотку трансформатора. Что будет за трансформатор: сетевой или импульсный от преобразователя - не имеет значения, но он, вероятнее всего будет.
Немного увлекся. А зачем тут резистор R2? R2 может и не быть, но при одном условии - на выходе микросхемы уровень логической единицы должен быть очень близок напряжению питания микросхемы. Обычно выпуская микросхемы стремятся чтобы лог.0 был как можно ближе к нулевому потенциалу. А потенциал лог.1 далеко не всегда близок к напряжению питания. Например любимая раньше TTL логика уровень лог.1 составлял около 3.5в. Т.е. при лог.1 разность потенцалов на переходе база-эмиттер может достигать 1.5 вольт. Транзистор опять не закроется. Поэтому опять нужно строить делитель. Конечно не такой страшный как для варианта из раздела "так делать нельзя", а всего лишь 1:3 - 1:2. CMOS логика, как правило уровень лог.1 имеет близкий к напряжению питания, поэтому в этом случае этот резистор не нужен вообще.
А люди посмотрят и скажут: "Собаки летят. Вот и осень."