Чтобы стать "грамматическая ошибка на уровне 4 класса". Уже давно ничему по настоящему важному не учат, да и невозможно учится, когда голова забита "интегралами" и дырками от электронов в атомной структуре из ложной таблицы Менделеева.СЦБист писал(а):это в вузах нам морочили голову этими интегралами.
Согласен.ptr128 писал(а):Когда я поступил в институт, для меня оказалось шоком заявление декана "по секрету" первокурсникам: "Если вы думаете, что цель института - дать вам знания, которые будут вам необходимы в работе, то вы глубоко заблуждаетесь. Цель института - всего лишь научить вас самостоятельно получать знания, которые вам будут необходимы в работе."
Мне сказали немного по другому. Когда работал в на заводе в такой хитрой конторе СКТБМЭ 
(Переводиться так - Специализированное Конструкторско-Технологическое Бюро МикроЭлектроники). А еще проще - делали гибридные микросхемы. Так вот прихожу я устраиваться со своим незаконченным высшим, а начальник так прямо и говорит - "высшее образование учит работать с литературой (документацией". В общем разберешься в процессе... Оформляй перевод
Была б хоть гифка какая-нибудь поясняющая, с этим трёхфазным током все процессы в голове представить трудно.
За две недели (2-4 пары лекций) про p-n переход рассказать физически не возможно.СЦБист писал(а): нам уравнения диода со всеми его приколами описывали где-то 2 недели.
Технарь работает по инструкциям и даташитам. А инженер эти инструкции и даташиты пишет.Maykill писал(а):разницу между технарёми и инженером помните?
У кого-то в подписи былоразницу между технарёми и инженером помните?
Maykill писал(а):р
а технарь- почему НЕ работает и как с этим бороться
DJ_club писал(а):. объяснить как течёт ток через нагрузку например 3-фазного управляемого мостового выпрямителя не могу...
Думаю технарь должен знать - как правильно. А инженер должен знать - почему именно так правильно, и почему неправильно делать иначе. Инженер в области энергетики должен уметь выявить причину выхода из строя диода.СЦБист писал(а):если я к примеру инженер в области энергетики, то зачем мне знать как внутренне работает диод.
мне нужно знать только свои устройства . и почему они именно так построены.
а диод я рассматриваю в данном случае как элемент , который пропускает ток в одном направлении.
Вы издеваетесь?ptr128 писал(а):Я имею в виду, на таком уровне, чтобы студент после этого мог сам спроектировать хотя бы диод с заданными параметрами. Я уж не говорю, про технологию его изготовления
Зачем проектировать диод, и на кой знать его технологию изготовления? Это нужно лишь тем, кто их проектирует. А не тем, кто их использует. Пользователю нужно понимать лишь электрические характеристики имеющихся деталей, которые описаны в даташите более чем полностью. 