Помогите с программированием на ассемблере

[narius985]

1. Написать программу условного перехода по состоянию бита. Если состояние старшего бита ячейки ОЗУ с адресом 21Н равно 0, то старший бит этой ячейки инвертируется. Если состояние младшего бита ячейки равно 1, то инвертируется весь байт ячейки ОЗУ с адресом 21Н.
Я же правильно прогу написал на это задание, почему при симуляции получается какой-то бред
MOV 21H,#80H
JNB 21H.7,J1
J1:CPL 21H.7
JBC 21H.0,J2
J2:XRL 21H, #0FFH

[Zhuk72]

Этот асм я не знаю, 51-й очевидно, но как мне кажется ошибка в первой же команде. Зачем в ячейку с данными грузить маску? И инверсия в конце странно выглядит.

[narius985]

[uquote="Zhuk72",url="/forum/viewtopic.php?p=3123431#p3123431"]Этот асм я не знаю, 51-й очевидно, но как мне кажется ошибка в первой же команде. Зачем в ячейку с данными грузить маску? И инверсия в конце странно выглядит.[/uquote]
ну типо 80, это 1000 0000, и тогда должен быть переход, и инверсия старшего бита, переход кстати есть, но что-то вообще бред получается

[Zhuk72]

Что означает 0х80 я знаю, но это маска, ее надо применить в виде операции "И" с содержимым ячейки 021h, а не загружать ее туда, тем самым стирая исходное значение. После первой же команды у вас, как я понимаю, в той ячейке окажется число 0х80.

[Пока_без_кота]

А мне непонятно, зачем переходить по условию на метку, на которую перейдем и при невыполнении условия. И так 2 раза

[BOB51]

1. Написать программу условного перехода по состоянию бита. Если
, то старший бит этой ячейки инвертируется. Если состояние младшего бита ячейки равно 1, то инвертируется весь байт ячейки ОЗУ с адресом 21Н.
Я же правильно прогу написал на это задание, почему при симуляции получается какой-то бред
MOV 21H,#80H
JNB 21H.7,J1
J1:CPL 21H.7
JBC 21H.0,J2
J2:XRL 21H, #0FFH

Полный бред...

Несчастные преподы...

А логически мыслить, или хотя-бы расписать в строчку программу на обычном языке???

Есть ячейка в ОЗУ по адресу 21Н (неизвестно с чем внутри)

есть два условия с соответствующим решением:
1.
Если состояние старшего бита ячейки ОЗУ с адресом 21Н равно 0
ТО
старший бит ячейки ОЗУ с адресом 21Н инвертируется
2.
Если состояние младшего бита ячейки ОЗУ с адресом 21Н равно 1
ТО
инвертируется весь байт ячейки ОЗУ с адресом 21Н

можно добавить, что у ячеек с адресами 0х20-0х2F каждый бит имеет собственный адрес (поле прямоадресуемых бит)...
ИТОГ...
а-ну-ка СТУДЕНЬ, поразмышляй!

[narius985]

[uquote="BOB51",url="/forum/viewtopic.php?p=3125125#p3125125"]

1. Написать программу условного перехода по состоянию бита. Если
, то старший бит этой ячейки инвертируется. Если состояние младшего бита ячейки равно 1, то инвертируется весь байт ячейки ОЗУ с адресом 21Н.
Я же правильно прогу написал на это задание, почему при симуляции получается какой-то бред
MOV 21H,#80H
JNB 21H.7,J1
J1:CPL 21H.7
JBC 21H.0,J2
J2:XRL 21H, #0FFH

Полный бред...

Несчастные преподы...

А логически мыслить, или хотя-бы расписать в строчку программу на обычном языке???

Есть ячейка в ОЗУ по адресу 21Н (неизвестно с чем внутри)

есть два условия с соответствующим решением:
1.
Если состояние старшего бита ячейки ОЗУ с адресом 21Н равно 0
ТО
старший бит ячейки ОЗУ с адресом 21Н инвертируется
2.
Если состояние младшего бита ячейки ОЗУ с адресом 21Н равно 1
ТО
инвертируется весь байт ячейки ОЗУ с адресом 21Н

можно добавить, что у ячеек с адресами 0х20-0х2F каждый бит имеет собственный адрес (поле прямоадресуемых бит)...
ИТОГ...
а-ну-ка СТУДЕНЬ, поразмышляй!
[/uquote]
ну сомтр, команда JNb, это переход, если бит раверн нулю, но я сделал переход на метку, но он не переходит если бит равен нул. можешь просто ответить, нормально, твои выпендрёже мне пользы не приносят

[pyzhman]

Могу написать программу и объяснить её работу. Без выпендрежа.

[BOB51]

"Напишите за меня"
и
"помогите понять, как самому написать"
ВЕЩИ РАЗНЫЕ.
Можно конечно и написать, да толку с того не будет - разве что "конкурента убрать с дороги"... Только предпочитаю, чтоб человек сначала сам максимум вопрос продумал - и удовольствие от СОБСТВЕННОГО решения получил (а не облом в будущем).
Ежли взялся за работу с ассемблером (или иным предметом для изучения) то он должен сам понять, что и как и для чего делается, а не "драть копии не глядя".
Тем более на таких примитивах, которые во многих учебниках давно рассмотрены.