ну в этом случае он будет стругать тубаретки и бегать по калидорам. А накой мне тубаретка? мне табурет нормальный нужен.не дается ученику предмет литература (ну тупой) - пусть осваивает строгание табуреток
Последовательное соединение конденсаторов
- Реклама
Не, мне пофиг ,что тут кто думает, я узнал что мне надо а там хоть трава не расти, так что можете тут скок угодно мозгами мерятся.a_klyuev писал(а):В 3-й класс на второй год - срочно!
ТС, а теперь наверное настала пора обвинить всех в троллизме и нечуткости, и закончить фразой "А нельзя ли было просто ответить?"![]()
![]()
Это заметно. Кроме арифметики заметны трудности и с др. дисциплинами.savrod писал(а):В школе математика был не мой конёк, я её ненавижу трудно даётся,
Как математик математику - табуреты строгать легче.savrod писал(а):я математик 80го уровня хихихахахехегеге.
- Русским человеком может быть только тот, у кого чего-нибудь нет, но не так нет, чтобы обязательно было, а нет — и хрен с ним.
"Русский человек может жить как в одну сторону, так и в другую. И в обоих случаях останется цел" А. Платонов
"Русский человек может жить как в одну сторону, так и в другую. И в обоих случаях останется цел" А. Платонов
- Сообщения: 26671
- Зарегистрирован: Пт май 18, 2007 22:56:58
Мало ли что обязан, мечтать не вредно... Спуститесь с небес на землю - многим учителям срать. Говорю на собственном школьном опыте. Некоторые принимают детей за взрослых, не понял - не мои проблемы, ничего объяснять не буду тупому, не просите. Абсолютно серьезно, таких учителей было не один и не два в моей только школе.HariusHek писал(а):А школьный учитель просто обязан уметь учить так, чтоб предмет преподавания в какой-то степени дошёл до каждого
А исправлять ситуацию никому не надо. Ведь большая часть как-то учится и выходит на желаемый результат. Учат только сильных учеников, а на слабых забивают. Это полное свинство.
Не променяю медь на ржавую несгорайку!
Еге ага угу хаха хихи хохо и. тд. и. тп.Чумак писал(а):Как математик математику - табуреты строгать легче.
Смотря какие табуреты, и кто на них сидеть будет.
- Реклама
Я был уверен что слово "калидор" пишется через два ЛHand-Maker писал(а): бегать по калидорам.
Не мешайте мешать!
С." Ну почему Господь так долго не протянет нам руку помощи? И самое страшное: может быть он протягивает, но мы всё дольше и дольше этого не замечаем?"
С." Ну почему Господь так долго не протянет нам руку помощи? И самое страшное: может быть он протягивает, но мы всё дольше и дольше этого не замечаем?"
А не проще ли измерить получившуюся ёмкость соединенных конденсаторов...или это студент задаёт вопрос?
Реально, в жизни, никто не соединяет конденсаторы различной ёмкости - это чистая теория для студентов.
Реально, в жизни, никто не соединяет конденсаторы различной ёмкости - это чистая теория для студентов.
- Сообщения: 46353
- Зарегистрирован: Пт янв 23, 2009 19:20:05
Ну почему не соединяют? Я, бывает, соединяю - для получения нестандартного номинала, к примеру...
(но не более пары штук, конечно...
)
- Сообщения: 26671
- Зарегистрирован: Пт май 18, 2007 22:56:58
Белорусский "калідор" происходит от итал. corridore (бегун)Vasilii писал(а):Я был уверен что слово "калидор" пишется через два Л.
Не променяю медь на ржавую несгорайку!
Класс ,начало было конденсаторным, потом табуреточным, и вот уже до коридорного конца дошли, иль это не конец? Я угораю от некоторых математиков
Нечего людям делать, чешут языками без дела, и ни про что. 
А уж как я
и их вопросов!savrod писал(а): угораю от некоторых математиков![]()
![]()
Вижу что и грамматика "был" не твой конёк.savrod писал(а):НеТ, мне пофиг безразлично ,что тут кто думает, я узнал что мне надо а там, хоть трава не расти,. так что можете тутздесь сколько угодно мозгами меряться.![]()
В школе математика была не мой конёк, я её ненавижу, трудно даётся, знаю кое какие азы и мне фхватит, что не знаю спрошу.
Есть, конечно люди, с которыми приятно общаться, а есть полное гав**какашка дерьмо, которые самоутверждаются за счёт других, но реагировать и злится себе дороже, так что флаг им в руки, и плакат на шею, я математик -80го уровня хихихахахехегеге.
Не мешайте мешать!
С." Ну почему Господь так долго не протянет нам руку помощи? И самое страшное: может быть он протягивает, но мы всё дольше и дольше этого не замечаем?"
С." Ну почему Господь так долго не протянет нам руку помощи? И самое страшное: может быть он протягивает, но мы всё дольше и дольше этого не замечаем?"
Ну да, быль не моя конёк, граматека быль мой лыжаVasilii писал(а):Вижу что и грамматика "был" не твой конёк.
- Сообщения: 19495
- Зарегистрирован: Чт фев 20, 2014 18:57:55
Не, такие штуки при беглом письме вырываются скорее от того, что человек не читает нифига или читает такие же безграмотные "интернеты" постоянно. Если посадить диктант писать или сочинение с последующей оценкой - может и правильно напишет. А с дробями это да... бядаBrigadir писал(а):Чтобы ученик писал: расчеты, а не ращеты.
"Вся военная пропаганда, все крики, ложь и ненависть исходят от людей, которые на эту войну не пойдут !" / Джордж Оруэлл /
"Война - это,когда за интересы других,гибнут совершенно безвинные люди." / Уинстон Черчилль /
"Война - это,когда за интересы других,гибнут совершенно безвинные люди." / Уинстон Черчилль /
И наплевательское отношение к пунктуации тоже не дает возможности понять собеседника правильно. Вот как трактовать эту фразу?
плакат на шею: "Я математик..." (в смысле это надпись на плакате)
ТщательнЕе надо, товарищи, тщательнЕе (Жванецкий)
Флаг им в руки, я -- математик 80 уровня (т.е. автор сообщения - математик) илитак что флаг им в руки, и плакат на шею, я математик 80го уровня .
плакат на шею: "Я математик..." (в смысле это надпись на плакате)
ТщательнЕе надо, товарищи, тщательнЕе (Жванецкий)
Я тоже соединял, когда собирал приёмники и контур на диапазон настраивал.As писал(а):Ну почему не соединяют? Я, бывает, соединяю - для получения нестандартного номинала, к примеру...(но не более пары штук, конечно...
)
"Кроме высшего образования надо иметь хотя бы среднее соображение" (С)
"Умные люди на то и умны, чтоб разбираться в запутанных вещах." (М.Булгаков)
"Умные люди на то и умны, чтоб разбираться в запутанных вещах." (М.Булгаков)
Угу.
А самый шик, это подобрать кондеры с противоположными тке.
А самый шик, это подобрать кондеры с противоположными тке.
Семь бед, один Reset.
- Сообщения: 3459
- Зарегистрирован: Ср сен 27, 2006 16:18:57
А есть ещё более жуткие случаи. Например, вы увлекаетесь передвижением чего бы там мелкого на очень небольшие расстояния. Растояния - единиы и доли микрометров. Двигатели давно известны - это столб из пьезокерамики, к которому прикладывают некоторое напряжение, а он, собака, изменяет свою длину на сколько то там микрометров. Всё бы ничего, только он, сволочь, жутко нелинеен. И, по хорошему, меняет свою длину пропорционально электрическому заряду, который получил, а вовсе не приложенному напряжению. Ну, нелинейный, он, сволочь, элемент! Меняется в процессе его электрическая ёмкость!
Как улучшить линейность? Ответ - в названии темы.
Как улучшить линейность? Ответ - в названии темы.


