Не узел цепи, а участок цепи. Любая цепь может быть участком другой более сложной цепи.
И множество токов могут быть как на участке цепи, так и в полной цепи.
[uquote="Plan",url="/forum/viewtopic.php?p=3914632#p3914632"]... не может в одном трубопроводе одновременно существовать два давления ...[/uquote] А кто об этом говорит?
Говорят о результате сложения двух токов (или двух давлений, если уж на то пошло) в конкретной точке схемы, электрической (или гидравлической).
"Кроме высшего образования надо иметь хотя бы среднее соображение" (С)
"Умные люди на то и умны, чтоб разбираться в запутанных вещах." (М.Булгаков)
[uquote="SeregaT",url="/forum/viewtopic.php?p=3914696#p3914696"]Не узел цепи, а участок цепи. Любая цепь может быть участком другой более сложной цепи.
И множество токов могут быть как на участке цепи, так и в полной цепи.[/uquote]
Даже меряя ток, мы в цепи создам два узла.
На движущихся по проводнику электронах не написано, какому из источников тока они принадлежат. Бегут себе и бегут по проводам с одного полюса, где электронов избыток. А там, на другом полюсе, уж кому какой достанется для восполнения недостатка электронов.
Ну какбы если сравнивать с трубопроводами, то как сравнить ?
допустим есть трубопровод, по нему течеть водица, делаем врезку в трубопровод в части трубопровода, включаем туда насос который запитываем от этой текущей водицы, но насос этот качает больше воды в этом участке воды, где вода для подпитки этого насоса и протекаеть, тем самым насос который мы подключили в цепь где текла водица создает свой поток со своим давлением, и своим потоком, но как тогда этот поток не особо действует на общий поток? А про Киргофа я то знаю, просто как ток который создал другой ток уместились в одной цепи особо друг дружке не мешая?*
[uquote="Plan",url="/forum/viewtopic.php?p=3914777#p3914777"]но как тогда этот поток не особо действует на общий поток?[/uquote]
Почему он должен действовать на общий поток, если на некотором участке сколько втекло почти тут же столько и вытекло? Скорость потока (сила тока) только на этом участке и будет больше, чем в полной цепи. Гидравлическая аналогия и здесь рулит.
[uquote="Plan",url="/forum/viewtopic.php?p=3914777#p3914777"]Ну какбы если сравнивать с трубопроводами, то как сравнить ? [/uquote]
К чёрту сравнения!
Поймите простую вещь: ток - это ток.
Аналогии применяют только в самом начале обучения, да и то не обязательно.
Добавлено after 4 minutes 49 seconds:
Раз говорится про КПД - вероятно, вы хотите создать вечный двигатель?
Не получится, физику не обманешь.
В вашей схеме через лампочку проходит тот самый ток, который питает трансформатор. Он же создаёт напряжение на вторичной обмотке, сдвинутое по фазе. Ток первичной и вторичной обмоток складываются в лампочке с учётом сдвига...
Короче. Часть тока идёт на лампочку напрямую, другая через трансформатор.
В общем, в схеме сам чёрт ногу сломит... Но при желании рассчитать можно.
Ваше открытие опровергает науку? Нет, это наука опровергает ваш бред.
Истина никогда не бывает посередине. Ведь середина на стороне того, кто больше лжёт.
Не стыдно писать в МЯЯЯУ! - стыдно вести себя не как порядочный Радио Кот.
[uquote="Plan",url="/forum/viewtopic.php?p=3914598#p3914598"]Такой вопрос, как в одной цепи существуют по отдельности разные токи? тоесть в цепи 220 там свой ток, а в цепи вторички свой, но одновременно это получается одна цепь. Как такое возможно?с чем можно сравнить? [/uquote]Зачем извращаться? Где вы такую схему видели?
Такой вопрос, а прибавится ли напряжение в L2 к напряжению сети для L3, при условии что L2 будет иметь низкое омическое сопротивление катушки, и соотношение витков обмотки 1 к 1 с L2
1) Если прибавится, значит в L4 напряжение тоже удвоится?
2) Хз Хз ХЗ
3)
4) свой вариант?
А попробуй перерисовать схему иначе, в стандартном виде, и тогда будет сразу видна структура автотрансформаторов и последовательного включения обмоток.
( Это к вопросу о правильности изображения принципиальных схем )
Правильно сформулированный вопрос всегда содержит половину ответа...
[uquote="Plan",url="/forum/viewtopic.php?p=3916480#p3916480"]Муркиз не совсем понимать что значить правильно рисовать?[/uquote] Как бы это тебе объяснить, чтоб тебя не обидеть?
Научись формулировать вопрос: на кой хрен тебе это надо вообще, и что ты хочешь получить от схемы на выходе? Или просто людям по мозгам проехать, за неимением таковых у тебя?
"Кроме высшего образования надо иметь хотя бы среднее соображение" (С)
"Умные люди на то и умны, чтоб разбираться в запутанных вещах." (М.Булгаков)
